المقالة على اليوتيوب
سوف نقدّم بعض الطرق السهلة التي تضمن تعليم طفلك كيف يكون شاكرا و مقدّرا للفضل في نفسه.
خلال يومك، أظهر له الأحداث الرائعة التي لا نراها والتي عادة ما نأخذها جميعًا كأمر مسلّم به.
من الأفضل أن تعلّمه بنفسك باستخدام الكلمات المناسبة في الأوقات المناسبة.
كم عدد الآباء والأمهات الذين يقولون “شكرًا” لأطفال يبلغون من العمر عامين أو ثلاثة أعوام.
من خلال المثال يتعلّم الطفل بشكل أفضل لأنّ الأطفال يتعلّمون ما يمارسونه و يطبّقونه يوميا.
كما يمكنك أن تلعب مع طفلك ألعابًا ترسّخ لديه فضيلة الشكر و تقدير الفضل.
تدرّب على أن تُظهر له كيف تشعر عندما تكون أنت الطرف المتلقّي لمفاجأة غير متوقّعة من طرف شخص ما فتقول له شكرًا لك.
علّمه من خلال تلقينه كيف يكون في خدمة الآخرين.
حتى الأشياء البسيطة مثل الإمساك بالباب لشخص مسنّ، هي طرق صغيرة يمكننا من خلالها أن نظهر له كيف يقدّر الآخرين.
ستندهش من عدد المرات التي يمكن أن تحدث فيها لفتة بسيطة مثل هذه في أنشطتك اليومية العادية، في أماكن مثل محلّات البقالة أو عيادات الأطبّاء أو رحلات التسوّق.
علّم طفلك الشكر و تقدير الفضل أثناء حرمانه من أشياء معيّنة.
إذا تعرّضت إلى انقطاع التيار الكهربائي فإنّ هذا يعتبر فرصة مثالية بالنسبة لك كوالد لتعليم طفلك ما يجب أن نكون شاكرين لتلك النّعمة التي اعتدنا عليها في العادة كأمر مسلّم به.
أشياء بسيطة مثل الأضواء والحرارة والقدرة على مشاهدة التلفزيون، كانت مجرّد أشياء قليلة تتبادر إلى الذّهن بسرعة.
علّم طفلك كيف يكون شاكرا و مقدّرا للفضل على الأشياء الصغيرة في حياته اليومية.
كما في المثال السابق، على الرغم من أنّ معظمنا لا يفكّر في التّدفئة والضوء، فهي أشياء موجودة دائمًا عند أطفالنا، لذا فهي أشياء بسيطة لا يهتمّون بها كثيرًا أيضًا.
يمكن أن تشمل الأمثلة البسيطة الأخرى؛ الحصول على طعام للأكل طوال الوقت، وأصدقاء يلعبون معه، وامتلاك الكثير من الألعاب واللوازم المدرسية.
إنّ عرض أمثلة على أطفال ليس لديهم هذه الأشياء هو طريقة لتعليمه تقدير ما لديه أيضًا.
خلال يومك، أظهر لطفلك الأحداث الرائعة التي لا يراها والتي عادة ما نأخذها جميعًا كأمر مسلّم به.
أشياء مثل الشرطة التي تحمينا، ورجال الإطفاء الموجودين لمن يحتاجون إليهم، والتّاجر في محل البقالة الذي يقوم بعمله لمساعدتنا في الحصول على طعامنا.
اجعل طفلك يعلّق على كل هذه الأنشطة اليومية، وهي أسهل طريقة لإيجاد نموذج يحتذى به والذي سيتعلّمه ويقلّده.
